Te veel vertrouwen op kunstmatige intelligentie is een risico voor het onderwijs, waarschuwt de OESO. Volgens de gezaghebbende Parijse denktank kan AI ervoor zorgen dat leerlingen "passieve consumenten" worden.
Het gemak van AI kan nadelen met zich meebrengen, waarschuwt de Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling (OESO). Wereldwijd maakt het onderwijs steeds meer gebruik van de technologie om leerlingen en studenten te helpen, lessen te verbeteren en management efficiënter te maken.
Dat is niet zonder risico's, stelt de OESO. Te veel vertrouwen op AI kan juist schadelijk zijn, bijvoorbeeld als het gaat om leervaardigheid. Zo blijkt uit een experiment in Turkije dat het gebruik van AI op de korte termijn hielp, maar dat studenten juist slechter presteerden als ze het vervolgens niet meer mochten gebruiken.
Leerlingen en studenten kunnen door het gebruik van AI veranderen in "passieve consumenten" en docenten in "toezichthouders", schrijft de denktank. Docenten kunnen misschien de technologie gebruiken om hun lessen te verbeteren, maar mogelijk tast dit ook hun autonomie en professionaliteit aan.
Belangrijk is dat het onderwijs niet alleen generieke chatbots gebruikt, maar methoden ontwikkelt die speciaal bedoeld zijn voor het onderwijs, stelt de OESO. Zulke methoden moeten samen met docenten worden ontwikkeld. Volgens de denktank is dat de beste manier om het volledige potentieel van AI te benutten.
Source: Nu.nl economisch