DEN HAAG - Van kinderopvang tot universiteit en van jeugdhulp tot welzijnsorganisaties. De gemeente Den Haag, het onderwijs en maatschappelijke organisaties slaan de komende jaren de handen ineen om kinderen zo goed mogelijk voor te bereiden op hun toekomst. 'Ieder kind en iedere jongere moet de kans krijgen zich te ontwikkelen, ongeacht waar zijn of haar wieg staat', zegt wethouder Hilbert Bredemeijer (CDA).
Om de paar jaar bepaalt de gemeente, samen met het Haagse onderwijs en de kinderopvang, de koers die Den Haag wil gaan varen in het onderwijs.
In de Haagse Educatieve Agenda 2026-2032 (HEA) ligt de nadruk op het doel om alle Haagse kinderen en jongeren een sterke basis te geven door nog meer de samenwerking tussen organisaties op te zoeken.
'Dat doen we in de wetenschap dat er de komende jaren vele uitdagingen blijven bestaan', beschrijft Bredemeijer in de HEA. 'Denk daarbij aan het lerarentekort dat onverminderd druk blijft leggen op het onderwijs.'
Ook wijst hij op de waarschuwing van de Raad van de Volksgezondheid en Samenhang voor een toename van hypernervositeit onder gezinnen.
Bredemeijer: 'Een nervositeit die wordt aangewakkerd door onder meer prestatiedruk en sociale media. Dat zien we terug in de samenleving en ook in de klaslokalen.'
Om dit soort problemen het hoofd te bieden kiest Den Haag voor een 'brede samenwerking'. 'Door intensief samen te werken, van kinderopvang tot vervolgonderwijs en van jeugdhulp tot welzijn, versterken we de basis', zegt Bredemeijer.
De bedoeling is dat de schotten tussen organisaties doorbroken worden, zodat kinderen sneller de juiste ondersteuning krijgen. Als bijvoorbeeld leraren op school een probleem signaleren moeten zij gemakkelijk de weg naar jeugdhulp kunnen vinden.
Deze samenwerking klinkt vanzelfsprekend, maar is het niet, zegt Bredemeijer. 'In heel veel steden is dat niet zo breed en intensief geregeld', zegt hij. 'Het gaat ons erom dat elke organisatie zijn rol zo goed mogelijk kan pakken.'
Juist ook op onderwijsgebied. Bredemeijer: 'De samenwerking gaat van kinderopvang tot de universiteit. De TU Delft zou kunnen adviseren over het techniekonderwijs op de basisschool. Dat legt de basis voor de beroepen van de toekomst. Het gaat ons allemaal aan.'
En ook de gemeente draagt een steentje bij door het makkelijker te maken om subsidies aan te vragen, die bovendien voor meerdere jaren gelden. 'Daarmee verlagen we de administratieve lasten voor scholen en blijft er meer tijd over om les te geven.'
Belangrijk is daarnaast dat iedereen mee moet kunnen doen, ook als kinderen een taalachterstand of een beperking hebben. Het streven is om kinderen zoveel mogelijk bij elkaar in de klas te hebben en ze niet te snel naar het speciaal onderwijs te laten gaan.
Bredemeijer erkent dat dit soms veel vraagt van onderwijspersoneel en dat er daarom goede ondersteuning moet zijn. 'Wij willen inclusieve kinderopvang en inclusief onderwijs, waarbij elk kind zich welkom voelt en passende ondersteuning krijgt', zegt hij.
Source: Omroep West Den Haag