Samenvatting gemaakt met behulp van AI.
Milene Bonte, hoogleraar cognitive neuroscience of language and literacy development aan de Universiteit van Maastricht, onderzoekt onder meer hoe kinderen de eerste stappen van het leren lezen beter onder te knie kunnen krijgen. Dan gaat het bijvoorbeeld om het leren van letters. Bij de meeste kinderen gebeurt dat als ze een jaar of zes zijn.
Ze vertelt dat goed leren lezen inzet van onderwijs én ouders vereist. "Daarbij is het vooral belangrijk dat wordt gekeken naar de leercurve en het potentieel van ieder individueel kind. Ieder kind kan beter worden in lezen."
Op school is het gebruikelijk om het leesniveau van kinderen te testen en kinderen met hetzelfde niveau in een groepje te plaatsen. Scoort je kind minder hoog, dan is het volgens Bonte belangrijk om te weten dat het om een momentopname gaat. "Ieder kind leert lezen op zijn eigen tempo. Als ouder is het van belang om je kind te stimuleren om te gaan lezen, en om te vertellen dat iedereen beter kan worden in lezen."
Onzekerheid over een leesscore op een bepaald moment is nergens voor nodig, zegt de hoogleraar. "Oefening baart kunst, bij ieder kind."
Maar hoe pak je dat aan? Saskia ten Houten, adviseur bij Stichting Lezen en Schrijven, vertelt dat de taalontwikkeling van kinderen begint zodra ze zijn geboren. Tegelijkertijd ziet ze dat ouders zich vaak niet bewust zijn van hun cruciale rol in de vroege taalontwikkeling van hun kind.
Wil je kind later plezier ontwikkelen in lezen, dan is het cruciaal dat het voldoende woorden leert en op die manier een uitgebreide woordenschat ontwikkelt, zegt ze. "Direct na de geboorte een talige omgeving creëren is daarom erg belangrijk."
Dat kun je doen door al op jonge leeftijd veel te praten met en tegen je kind. "Door bijvoorbeeld te benoemen wat je ziet als je buiten bent, door te kletsen tijdens het aan- en uitkleden maar ook door samen liedjes te zingen. Hoe meer taal, hoe beter."
Vervolgens kun je je kind enthousiasmeren door op jonge leeftijd met voorlezen te beginnen. Ook zelf een boek lezen en op die manier het goede voorbeeld geven kan helpen, zegt zowel Bonte als Ten Houten.
Belangrijk bij het voorlezen, maar ook wanneer een kind inmiddels zelf kan lezen, is dat boeken aansluiten bij de interesses van een kind. "Op die manier creëer je leesplezier. Als je lezen niet leuk vindt, krijg je er als kind verkeerde associaties mee", zegt Ten Houten.
Ze benadrukt dat het daarbij niet uitmaakt wat voor boeken je kind leuk vindt. "Een Donald Duck is ook prima. Het gaat erom dat je je kind verleidt om te gaan lezen."
Maar hoe zorg je ervoor dat je kind blijft lezen, in een wereld vol schermpjes en snelle prikkels?
"Je kan je kind helpen door samen een beginnetje te maken in een boek", zegt Ten Houten. Belangrijk is om het lezen niet verplicht te stellen. Dat helpt niet, denkt ze.
"Maak er een kwaliteitsmomentje van met je kind. Lees samen een boek en praat erover na het lezen. Op die manier heb je een fijn moment met je kind én help je het beter te worden in lezen. Een win-winsituatie."
Maak binnen 1 minuut een gratis account aan en krijg toegang tot extra artikelen.
Gelieve een geldig e-mailadres in te geven.
Source: Nu.nl algemeen